曾获奖励情况：2025年，第二届全国教材建设奖(高等教育类)二等奖，联合主编，排2

2025年，湖南省高等教育教学成果奖特等奖，排3

2025年，湖南省高等教育教学成果奖一等奖，排2

2022年，全国高校黄大年式教师团队，负责人

2022年，湖南省徐特立教育奖，独立

2021年，湖南省第二届优秀研究生导师团队，负责人

2011年，联合指导研究生获全国百篇优秀博士论文奖、第14届国际数值分析Leslie Fox奖

2019年，湖南省高等教育教学成果奖特等奖，排1

2019年，湖南省芙蓉教学名师，独立

2017年，湖南省优秀教师，独立

2014年，国家级教学成果奖二等奖，排2

2013年，国务院政府特殊津贴专家，独立

2011年，湖南省自然科学一等奖，排2

2011-2020年，指导研究生获湖南省优秀博士学位论文奖3项，获湖南省优秀硕士学位论文奖4项

主要贡献：作为双一流学科学术带头人、高性能计算博士生方向负责人和数学硕士学位点曾任负责人，组织和参与制订研究生人才培养综合改革总体规划、分类分流培养方案等，凝练数学人才培养特色、指导青年老师进行实践。作为全国高校黄大年式教师团队和湖南省优秀研究生导师团队负责人，带领团队开展教学改革与学术创新，为培养体系可持续发展提供团队支撑。作为湖南省首批芙蓉教学名师，对《微分方程数值解》等专业基础课的教学模式和课程内容等进行全方位改革。联合主编国家规划教材《数值计算方法》获全国教材建设奖二等奖。

培养研究生情况：本人始终坚守立德树人初心，坚持以学生为中心，严爱相济，真心关心学生。在指导中，鼓励学生面向科学真问题和国家重大需求开展研究，注重学生自我学习能力的培养和教学内容与方式的改革，主持完成“数值分析”湖南省研究生精品课程，指导一批湖南省研究生科研创新项目；严格遵守学术规范、严谨治学，从论文选题、算法设计、理论分析、数值实验到论文撰写进行全链条式的严格把关。依托所承担的国家和部省级科研项目，在经费使用合理合规的前提下，为学生提供了较充足的生活补贴和良好的科研条件。通过定期组会和个别谈话等方式，在深度学术研讨的同时，及时关注学生思想动态与身心健康，形成了和谐互信的师生关系。

已培养了博士30名、硕士79名，出站博士后多人；其中1人获全国百篇优秀博士论文奖、国际数值分析之 Leslie Fox 奖（二等奖）和第14届Copper Mountain Conference on Multigrid Methods 学生论文竞赛奖，3人获湖南省优秀博士论文，4人获湖南省优秀硕士论文，2人获湘潭大学研究生校长特等奖，多人毕业生入选中国科协青年人才托举工程和人社部博士后创新人才支持计划，以及获湖南省优秀和杰出青年基金等，已有10余毕业研究生成长为正教授；目前在读博士和硕士研究生12名。

本人严格履行研究生指导第一责任人职责，在开题、中期考核、预答辩及学位论文送审等关键环节实施全过程质量监控，确保学位论文质量，在历次抽检中均合格，从未出现学术失范问题。作为双一流学科学术带头人、高性能计算博士生方向负责人、数学硕士学位点曾任负责人、全国高校黄大年式教师团队和湖南省优秀研究生导师团队负责人，在研究生管理和创新人才培养等方面做出了积极贡献。